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数学与统计学院“学风建设年”系列报道之(二十三)——学风建设一直在行动

发布日期:2024年01月04日 17:04  编辑:王学玢  核稿:陶金昌  终审: 穆娟 来源: 数学与统计学院     点击:

为了培养学生良好的学习习惯,营造积极的学习氛围,数学与统计学院2023年多措并举,积极推进学院学风建设,提升育人成效。

全员协同联动,凝成工作合力。学院围绕学风建设,召开党政联席会、党委会、学生工作会议研究学风建设工作;完善“三全育人”工作体系,充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用,合力创建良好学风;召开学情研讨会、师生座谈会共同研讨学风建设,全方位、多维度、深层次分析学院学风建设方面存在的问题。深入系部调研,了解学风建设存在的问题,征求学风建设意见。

精细日常管理,夯实学风基础。学院学生日常管理以两查(查课、查寝)为基础,保障课堂纪律与出勤率,营造良好学风寝室氛围;以两谈(集体谈话、个别谈话)为依托,通过集体谈话了解班集体、宿舍及团体思想及生活状态,以个别谈话关注重点人群和解决学生寻求帮助的问题;以两计划(愿景计划、学业预警)为拓展,通过对愿景计划的全面及时批改,督促学生按计划完成愿景计划内容,对后进学生及时进行学业预警,联系家长,家校共联共育学生,确保学生在校顺利成长。

重视学业指导,营造学习氛围。学院为提升学生学业成绩,促进良好学风形成,打造全方面辅导体系,构建师生辅导制度、班主任(学业导师)辅导制度、学生班助辅导制度。各学科授课教师在授课过程中定期举办答疑会,帮助学生答疑解难;新进博士担任班级学业导师,为学业困难学生一对一辅导分析,给出专业意见;学生班助以身示范,看班晚自习,在学习、生活各方面帮助大一新入学同学。全方位辅导学生学业,为学生学习营造良好氛围。

组织多彩活动,提升学风氛围。围绕专业特点,积极组织学生参加师范生技能大赛、数学建模比赛、市场调研大赛等,获得省部级以上奖项40余项;为锻炼学生专业能力与表达能力,开展课前十分钟活动,给同学们展示的机会与平台;开展榜样引领活动,组织国家奖学金、励志奖学金获得者、“十佳”优良学风获得集体及个人、优秀研究生开展宣讲活动,促进优良学风良性传递。

在全院师生的共同努力下,数学与统计学院的学风建设取得明显成效,在2022-2023学年优良学风创建中,学院荣获“十佳优良学风班级”“十佳优良学风宿舍”“十佳优良学风个人”荣誉称号。学院展现出良好的精神风貌,积极向上、拼搏进取的精神状态蔚然成风,为学校学风建设年活动贡献了数统力量。学院后续将继续强化学风建设,为学生创造更好的学习氛围,为学生全方位发展保驾护航。(数学与统计学院:曾飞)

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